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コース一覧

本コースは外国につながる児童生徒の教育研修プログラムの中から
オンサイト研修用に開発した研修プログラムコースです。

　単位数　1単位

　　講義日程　令和5年9月30日（土）～10月1日（日）（90分×8回）

　　課題領域　子どもの実態の把握、社会的背景の理解

　　授業の目的

１．外国につながる児童生徒の現状と背景についての理解を深め、その実態の多面的
な把握の視点を得ることを目指す。

２．外国につながる児童生徒の生活上・学習上の困難点を理解し、文化的多様性を尊
重しながら学校生活を支える視点や支援体制について考える。

単位数　1単位

　　講義日程　令和5年10月28日（土）～10月29日（日）（90分×8回）

　　課題領域　日本語・教科の力の育成、異文化間能力の涵養

授業の目的

１．外国につながる児童生徒の実態等に応じ、言語教育に関する専門的知識に基づい
て、日本語・教科の教育を行う力を養う。

２．外国につながる児童生徒と、周囲の子どもや社会との相互作用を通して、お互い
の異文化間能力を育てる。

単位数　1単位

　　講義日程　令和5年12月23日（土）～12月24日（日）（90分×8回）

　　課題領域　学校作り、地域づくり

　　授業の目的

１．保護者や地域の関係者と連携・協力して、よりよい支援、教育のための学校体制
づくりを考える。

２．異なる立場の人々と協働しながら、学習環境としての地域づくりを考える。

単位数　1単位

　　講義日程　令和６年7月7日（日）、7月27日（土）（90分×8回）　

　　課題領域　多文化共生の実現、教師としての成長

　　授業の目的

　１．熊本の学校や地域における多文化共生の実態を通して、誰もが学びやすく居心地のよい学校にするための方策を考える。

　２．外国につながる児童生徒の教育Ⅰ～Ⅲ、教育実践研究（観察実習）の学習後、受講生それぞれの教育実践の積み重ねや変容についての発表・共有を通して、教師としての成長を考える。

講義日程　令和5年11月～令和6年2月

観察実習　1校3時間×3校（対面）※動画配信なし

事前事後指導　各90分　

　　課題領域　学校での観察実習

授業の目的

１．学校現場において、外国につながる児童生徒の受け入れ体制、日本語指導、JSL
等、指導や支援の実際を観察する。

２．観察を通して、外国につながる児童生徒の指導や支援の方法を考える。

　　履修条件　

教員免許保有者に限ります。また、「外国につながる児童生徒の教育Ⅰ」「同Ⅱ」を修了していることが必須条件となります。